不久前，在保康县特殊教育学校培智五年级，33岁的何立玲迎来了她新学期的第一节课，这也是她产后复出的第一课。

何立玲是特校代课老师。10年来，作为志愿者的她，不拿学校工资，还倒贴数万元买教具，吸纳特校毕业生就业，把“特别的爱”奉献给了这群特别的“折翼天使”。

湖北保康一教师免费教学守护“折翼天使”

2010年，何立玲进入襄阳职业技术学院就读特殊教育专业。何立玲当时便立志，毕业后一定要从事特殊教育。2013年，何立玲从学校顺利毕业，得知家乡保康即将成立特殊教育学校，她欣喜若狂。然而，现实却让她的梦想不得不按下暂停键。

何立玲的父亲是天门人，17岁那年独自一人来到保康，经历40年的打拼，终于从冬天只能穿草鞋薄衣，到现在拥有自己的家具商场。一边是父亲一辈子的心血，一边是自己多年来的梦想，何立玲陷入两难抉择。

机缘巧合下，何立玲认识了当时保康县特殊教育学校的校长叶发源。在父亲的支持与鼓励下，何立玲向叶校长提出，想发挥专长，做一名志愿者、免费教孩子们的想法。叶校长在请示相关部门后，考虑到学校成立亟需专业人才的现实，破格同意了她的请求。就这样，2014年9月，何立玲正式加入保康特校，获得了每周一次的珍贵执教机会。

这个学期，每周四是她在特校的固定教学日。她负责该班“唱游与律动”学科的教学。该学科通过音乐实践活动，提高学生听觉、认知、语言、动作、沟通交往的能力。“就像正常孩子学语数外课程一样，这门课也是特教中的主课。”校长张加荣解释。

熟练地插入U盘，调好视频，新学期第一节课何立玲选择歌曲《小美满》作为教学内容。按下播放键，歌词伴着旋律一同流出，坐在第一排14岁的峰峰(化名)最先有了反应，他轻晃脑袋，模仿视频中的画面伸出双手，口中断断续续地哼唱着。

课堂上何立玲需要密切观察每一位学生，及时纠正他们的动作与发音，40分钟里，她不停游走于学生之间，在下课铃声响起之前，培智五年级的学生共同唱出了《小美满》的第一句歌。

在何立玲10年教学生涯中，一节课教会学生一句诗、一个手势或是一句歌往往是常态，“我不指望孩子们能学多少，哪怕学会一个音节，以后能正常交流就很满足了。孩子们每一次微小的进步，对我而言都是极大的鼓励。”何立玲说。

10年来，何立玲把特教当成自己的事业，也乐于把自己当成特教学校的一员，积极融入这个友爱的集体。为了方便外地招聘老师的生活，何立玲从自己的家具城里精心挑选餐桌椅、床头柜等家具慷慨送出。学校的集体活动，她不仅出谋划策，甚至还叫来家具厂的工人帮忙干活。

在课堂内教学，在生活中帮扶。对于何立玲的付出，保康县特殊教育学校校长张加荣十分感动，“能把一件事坚持做10年，并且做好的人不多。”她说，何立玲在特校纯公益教学的这些年，真正做到了对每一位学生负责，对每一次教学认真。

标签：